Os centros de aprendizagem autodirigida tornaram-se uma parte importante da educação moderna, proporcionando aos alunos um ambiente de aprendizagem flexível e independente. No entanto, conduzir visitas guiadas por áudio nesses centros não é uma tarefa fácil. Muitas instituições educacionais são atormentadas por problemas como atualizações de conteúdo difíceis e má compreensão dos alunos. A Yingmi ajuda clientes internacionais a resolver esses problemas com seus equipamentos e serviços personalizados.
Em escolas estrangeiras, os educadores precisam descrever as operações dos instrumentos para trocar alunos de vários países. Eles alternam entre inglês, francês e espanhol, e suas gargantas ficam roucas. Os alunos das últimas filas não conseguem ouvir claramente. Em bases de estudo de pesquisa, os alunos se reúnem em torno de exposições históricas, e o educador tem que descrever repetidamente o mesmo produto. Eles não têm energia para prestar atenção à compreensão de cada aluno. Nos salões de eventos técnicos de estabelecimentos de treinamento, para atualizar a descrição dos instrumentos, eles têm que desmontar os instrumentos e conectar os sistemas de computador. Leva um dia inteiro para fazer isso - estes são todos os problemas que várias escolas estrangeiras enfrentam quando pretendem fazer visitas guiadas por voz.
Na verdade, o cerne das visitas guiadas por voz em cenários de ensino não é "fazer uma visão geral em áudio", mas permitir que "os educadores desenvolvam produtos facilmente, os alunos ouçam e compreendam bem, e os supervisores mantenham os instrumentos confortavelmente". A Yingmi desenvolveu especificamente ferramentas adaptadas para cenários de ensino, seja para educadores liderando o ensino em grupo ou para alunos autoestudando, apenas alguns equipamentos podem lidar com a visita guiada por voz, e não há necessidade de fazer um desvio.
Seção de Criação: As Características da Aprendizagem Autodirigida e os Requisitos para o Conteúdo da Visita Guiada
A aprendizagem autodirigida enfatiza o status do assunto dos alunos, exigindo que os alunos planejem independentemente os objetivos de aprendizagem, escolham o conteúdo de aprendizagem e organizem o tempo de aprendizagem. Em centros de aprendizagem autodirigida, os alunos vêm de diferentes séries e cursos, com diferentes necessidades e níveis de aprendizagem. Portanto, o conteúdo da visita guiada nesses centros deve ter forte pertinência e flexibilidade para atender às necessidades individuais dos alunos. Por exemplo, em um centro de aprendizagem autodirigida de uma universidade em Tóquio, há alunos com especialização em história, física e arte. Os alunos de história esperam aprender sobre o contexto histórico das exposições, os alunos de física prestam mais atenção aos princípios científicos por trás das exposições, e os alunos de arte estão interessados no design e na estética das exposições.
Os métodos tradicionais de visitas guiadas são difíceis de atender a essas diversas necessidades. O conteúdo fixo da explicação não pode se adaptar aos diferentes interesses e níveis de aprendizagem dos alunos, o que faz com que alguns alunos sintam que o conteúdo da visita guiada é chato e irrelevante, reduzindo seu entusiasmo pela aprendizagem. Além disso, os centros de aprendizagem autodirigida costumam atualizar suas exposições e recursos de aprendizagem para acompanhar os últimos desenvolvimentos acadêmicos e requisitos de ensino. A maneira tradicional de atualizar o conteúdo da visita guiada é demorada e trabalhosa, o que não consegue acompanhar a velocidade de atualização dos recursos do centro. Portanto, é urgente encontrar uma solução de visita guiada que possa realizar a transmissão de conteúdo personalizado e a atualização rápida de conteúdo.
Cenários de Ensino em Grupo: Sistema de Descrição em Grupo E8, Educadores Criam Produtos Facilmente, Alunos Ouvem Claramente
Vários cenários de ensino exigem que os educadores liderem descrições em grupo, como visitas ao campus, ensino de procedimentos de laboratório e visitas guiadas de estudo de fábrica - esses cenários são os que mais temem que "os educadores se cansem de explicar, os alunos não consigam ouvir claramente e o produto seja difícil de ajustar". Clientes estrangeiros costumam relatar que, ao usar ferramentas comuns, os educadores têm que gritar repetidamente, ou os alunos de vários países não conseguem compreender, ou eles têm que regravar todo o conjunto de áudio se pretenderem adicionar um estudo de caso, o que é muito problemático.
O Sistema de Descrição em Grupo E8 da Yingmi pode resolver exatamente esses problemas. Em primeiro lugar, a criação de produtos é conveniente. O alto-falante principal E8-GT suporta "descrição manual + descrições pré-armazenadas" modos duplos. Se o educador pretende preparar um produto padrão com antecedência, como os princípios dos instrumentos de laboratório ou o histórico das estruturas do campus, ele pode salvar as descrições com antecedência, e 4G de memória é suficiente para salvar mais de 200 horas de produto. Se ele pretende adicionar um estudo de caso durante a descrição, ele não precisa interromper a reprodução, ele pode mudar diretamente para o modo de descrição manual, usar o microfone de clipe para falar, e os alunos podem ouvir o produto pré-armazenado e os suplementos em tempo real ao mesmo tempo, sem que o educador precise repetir.
Em cenários de ensino estrangeiros, existem vários requisitos multilíngues. Por exemplo, há alunos de intercâmbio alemães e japoneses participando do mesmo curso. O E8 suporta 8 idiomas principais e pode ser personalizado para idiomas de nicho, conforme necessário. Quando o educador cria o produto, ele pode gravar descrições em vários idiomas de forma independente. Quando os alunos usam o receptor, eles podem mudar para seu idioma familiar pressionando a tecla de idioma, sem que o educador tenha que traduzir mais uma vez. Antes, uma escola global usou o E8 para levar os alunos em uma visita panorâmica ao campus. Os alunos alemães ouviram descrições em alemão de "o histórico do estabelecimento da escola", e os alunos japoneses ouviram descrições em japonês de "instalações de proteção ambiental do campus". Eles não interferiram uns com os outros, e o educador não teve que alternar entre vários idiomas.
A experiência de audição para os alunos também não é uma preocupação. O E8 usa a faixa de alta frequência de 860MHz-870MHz, que tem forte capacidade anti-interferência. Mesmo em um laboratório com ruído de instrumentos ou em um corredor lotado no campus, os alunos ainda podem ouvir as descrições detalhadas claramente. O receptor tem dois tipos de fones de ouvido: intra-auriculares e gancho de orelha. O mais leve pesa apenas 18g, e os alunos não se sentirão exaustos depois de usá-lo por um dia inteiro de cursos especulativos. Além disso, o receptor não precisa ajustar manualmente o canal. Pressionar o botão de coleta para ligar o dispositivo procurará automaticamente o sinal e se conectará, e o educador não precisa gastar tempo ensinando os alunos a usá-lo, economizando uma grande quantidade de energia. O aspecto da gestão também é livre de preocupações. A caixa de cobrança em lote do E8 é particularmente prática. Com caixas de cobrança de contato de 36 ou 48 bits, ela pode carregar até dezenas de ferramentas de uma vez. Também é equipado com uma função de desinfecção ultravioleta - quando os alunos terminam de usar o equipamento e o colocam, ele pode carregar e higienizar. Os clientes estrangeiros estão particularmente preocupados com problemas de higiene, e essa função atende exatamente às suas necessidades. A caixa de cobrança é feita de metal, durável e segura. Não há necessidade de se preocupar com problemas quando os alunos o usam. A equipe de gestão não precisa monitorar e preservar continuamente as ferramentas todos os dias.
Cenário de Ensino de Autoatendimento: Sistema de Descrição de Detecção Automática 007B, com Criação de Produto Flexível, Permite um Autoestudo Mais Eficaz pelos Alunos
Alguns cenários de ensino exigem que os alunos se autoestudem, como exposições históricas em escolas, salões de eventos técnicos em estabelecimentos de treinamento e descrições de exibição em bases de estudo e pesquisa - os pontos problemáticos desses cenários são "os alunos não conseguem encontrar as descrições correspondentes, o produto é incompreensível e é desafiador para os educadores atualizarem o produto". Os consumidores estrangeiros costumam dizer que, antes de usar as visões gerais comuns, os alunos tinham que procurar cada líder por um, e ao encontrar um produto técnico complexo, eles só podiam ouvir o áudio, mas ainda não conseguiam compreender. Os educadores tinham que atualizar o produto desmontando as ferramentas, o que era muito problemático.
O Sistema de Descrição de Detecção Automática 007B da Yingmi otimizou esses pontos problemáticos. Em termos de criação de produtos, o 007B suporta vários formatos, além de áudio MP3, ele também pode reproduzir produtos simultâneos audiovisuais em formato MTV - se os educadores pretendem ajudar os alunos a compreender melhor os pontos de conhecimento complexos, como modelos matemáticos e procedimentos de experimentos de física, eles podem combinar o áudio da descrição com gráficos, videoclipes, etc., para que os alunos possam ouvir a descrição e visualizar as imagens em uma tela colorida verdadeira de 2,8 polegadas, tornando mais fácil para eles compreenderem. Além disso, a capacidade de espaço de armazenamento do 007B é selecionável, com 2G de memória capaz de salvar 200 horas de produto, e se não for suficiente, 4G ou 16G podem ser selecionados. Os educadores não precisam se preocupar em não conseguir salvar produto suficiente.
Quando os alunos o usam, eles não precisam encontrar manualmente as descrições. O 007B usa a tecnologia de detecção automática RFID. O educador coloca um transmissor de sinal próximo à tela ou ponto de ensino, e quando o aluno aproxima a máquina de visão geral, ela reproduzirá automaticamente o produto de descrição correspondente. O transmissor suporta 9999 números, mesmo que haja centenas de telas no salão de eventos, ele pode corresponder exatamente. Os alunos não precisam mais procurar as descrições pelo número ao navegar, e eles podem naturalmente ouvir os pontos de conhecimento quando ouvem o áudio. A bateria do transmissor de sinal pode durar mais de 12 meses, então os educadores não precisam substituir frequentemente a bateria, economizando uma grande quantidade de tempo de manutenção.
A atualização do produto também é conveniente. O 007B suporta conexão USB para atualizações. Os educadores não precisam desmontar as ferramentas. Ao conectar a máquina de visão geral ao sistema de computador, eles podem adicionar, modificar o produto de descrição, como quando um estabelecimento atualiza as descrições das ferramentas no salão de eventos técnico, isso pode ser feito em meia hora, sem afetar o uso dos alunos. Além disso, a interface de operação do 007B é particularmente simples. Os alunos podem ajustar pressionando "seção anterior" e "próxima seção", e a troca de idioma é intuitiva. Mesmo os alunos de baixa série podem compreender verificando os ícones, sem que os educadores tenham que guiá-los individualmente.
A "Demanda Indetectável" por Guias de Voz de Ensino: As Ferramentas Yingmi Pensaram Nisso para Consumidores Estrangeiros
Quando os consumidores estrangeiros fazem guias de voz de instrução, além da "criação de produtos, audição e gestão" que são demandas óbvias, também existem algumas "demandas indetectáveis" que também são muito importantes, como durabilidade das ferramentas, conformidade e suporte pós-venda - se estes forem descartados, certamente haverá problemas contínuos.
Em primeiro lugar, durabilidade. Os alunos que usam as ferramentas certamente vão se deparar com isso, então as ferramentas da Yingmi otimizaram o material. A carcaça do receptor do E8 é feita de material ABDOMINAL anti-queda, e o corpo da máquina de visão geral do 007B é tratado para resistência a arranhões. Mesmo que caia acidentalmente no chão, não se quebrará facilmente. Além disso, ambas as ferramentas têm vida útil suficiente da bateria. O transmissor do E8 pode durar 15 horas quando totalmente carregado, e o receptor pode durar 8 horas. A máquina de navegação do 007B funciona bem por 10 horas, o que é suficiente para cobrir um dia inteiro de ensino. Não há necessidade de parar para recarregar em nenhum lugar ao longo do caminho.
A conformidade também é algo a que os consumidores estrangeiros prestam especial atenção. As ferramentas da Yingmi passaram pelas certificações CE e RoHS da UE. Elas podem ser usadas normalmente em escolas europeias e bases de estudo asiáticas, sem se preocupar em serem descartadas em autoridades reguladoras. A compatibilidade de tensão é de 100-240V, que é universal globalmente. Depois de comprar da China, os consumidores estrangeiros podem simplesmente conectar na fonte de alimentação local e usá-lo sem ter que comprar um adaptador. Isso economiza uma grande quantidade de problemas.
Também não há necessidade de se preocupar com o suporte pós-venda. A Yingmi tem pontos de serviço de cooperação em muitas áreas ao redor do mundo, como Alemanha e França na Europa, e Tailândia e Cingapura no Sudeste Asiático. Se houver um problema com as ferramentas, os consumidores estrangeiros podem ligar para a linha direta de atendimento ao cliente multilíngue 24 horas. Os técnicos inicialmente realizarão o diagnóstico remoto. Se a manutenção for necessária, as ferramentas certamente serão enviadas de volta e consertadas em 10 dias úteis. Se não puder ser consertado, uma substituição gratuita pode ser fornecida. Anteriormente, um pequeno mau funcionamento acompanhou um receptor E8 de um estabelecimento de treinamento no exterior. O atendimento ao cliente guiou remotamente por 5 minutos e resolveu o problema, sem afetar os cursos dos alunos.
Perguntas Frequentes Sobre Visitas Guiadas por Áudio em Centros de Aprendizagem Autodirigida
1. O Sistema de Descrição de Detecção Automática 007B da Yingmi pode atender às necessidades de aprendizagem personalizadas dos alunos em centros de aprendizagem autodirigida?
Sim, o sistema 007B usa a tecnologia de detecção automática RFID. Quando os alunos se aproximam de diferentes exposições, o sistema reproduz automaticamente o conteúdo da explicação correspondente. Ao mesmo tempo, ele suporta vários formatos de conteúdo, e os professores podem criar conteúdo direcionado de acordo com as necessidades de diferentes cursos e séries dos alunos.
2. Quanto tempo pode durar a bateria do transmissor de sinal do sistema 007B da Yingmi?
A bateria do transmissor de sinal pode durar mais de 12 meses, o que reduz a frequência de substituição da bateria e economiza muito tempo de manutenção para os professores.
3. O Sistema de Descrição em Grupo E8 da Yingmi é adequado para ensino em grupo em centros de aprendizagem autodirigida?
Sim, o sistema E8 suporta modos duplos "explicação manual + explicação pré-armazenada". Os professores podem adicionar flexivelmente estudos de caso durante a explicação, e o suporte multilíngue pode atender às necessidades de alunos internacionais. O efeito de áudio claro e a operação fácil de usar o tornam muito adequado para o ensino em grupo em centros de aprendizagem autodirigida.
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